Путин сегодня Лента новостей России и мира. Аналитические публикации. Новостная лента о политике президента РФ Владимира Владимировича Путина.
Кто распространяет фейки о катастрофе среднего образования в России?
Каково положение России в международных рейтингах среднего образования?
Каковы результаты участия наших школьников в международных олимпиадах?
https://www.youtube.com/watch?v=Bd7WQO6BB70
Среднее образование нынешнее никуда не годится — факт. И не тем, что дитятки не знают много чего важного и нужного по итогу, а тем, что оно методологически то же, что последние лет 400. Атавизм уже ушедшей Эпохи. РФ, если уж так вопят пропагандисты о её неизмеримом величии, должна была ПЕРВОЙ адаптировать и ввести в общий доступ все методики обучения, доселе применяемые в специальных целях, и начинать обучение с раннего детства нужно было бы с навыков жизни в информационном мире, т.е. с обработки потока разнородных и ненадёжных данных. А все узкие знания учатся уже потом.
Этого не сделано. И никто этого делать не собирается. Потому что ширнармассы должны смотреть телек, котов и хахашки. А думать им не положено.
Среднее образование нынешнее никуда не годится — факт. И не тем, что дитятки не знают много чего важного и нужного по итогу, а тем, что оно методологически то же, что последние лет 400. Атавизм уже ушедшей Эпохи. РФ, если уж так вопят пропагандисты о её неизмеримом величии, должна была ПЕРВОЙ адаптировать и ввести в общий доступ все методики обучения, доселе применяемые в специальных целях, и начинать обучение с раннего детства нужно было бы с навыков жизни в информационном мире, т.е. с обработки потока разнородных и ненадёжных данных. А все узкие знания учатся уже потом.Этого не сделано. И никто этого делать не собирается. Потому что ширнармассы должны смотреть телек, котов и хахашки. А думать им не положено.
Нельзя говорить,конечно ,о катастрофе,но проблемы в нашем среднем образовании есть.И скорее они относятся , к начальной школе.Это во-первых ,отказ от традиционной для русских системы обучения чтению через изучение букв и составление слогов.Имею опыт-за 2 недели можно так научить читать ребёнка.(Так как учился мальчик читать в рассказе Филипок Льва Толстого).Меня же никто не учил читать, я повторяла за старшей сестрой,которая научилась читать в поликлинике вот так т-а-та,л-о-ло,Н и вдруг догадалась ТАЛОН! Мы сидели в очереди в детской поликлинике. Ей было всего 6 лет! А мне 4 года. По дороге домой она уже читала все вывески!А затем, начала читать детские книжки! А теперь детей долго мучают по системе Эльконина! Они разлагают буквы на звуки,потом тянут эти звуки,типа они должны сливаться .Никто ничего не понимает.И получается что многие дети так и не научиваются читать.А те кто всё-таки научился имеют очень маленькую скорость чтения.Эта скорость не достаточна, чтобы читать русскую классику.К тому же дети начинают безграмотно писать.Ведь они привыкли слова запоминать на слух.Об этом рассказала старый учитель начальных классов Людмила Ясюкова..То ,что дети не умеют читать мне рассказывали сами дети на детской площадке.А это были третьеклассники. Вторая проблема связана с тестированием.Дети не должны делать выборку из готовых ответов.А научится самим думать, ставить проблему и искать пути решения её.Поймите ,речь не идёт о рейтингах,призёрах и т.д.Речь идёт о проблемах МАССОВОЙ ШКОЛЫ,Какое великое множество детских книг есть о войне.Но что если дети не будут уметь читать? Как им познать всё это? Как наслаждаться божественной русской поэзией,великой русской культурой?
Нельзя говорить,конечно ,о катастрофе,но проблемы в нашем среднем образовании есть.И скорее они относятся , к начальной школе.Это во-первых ,отказ от традиционной для русских системы обучения чтению через изучение букв и составление слогов.Имею опыт-за 2 недели можно так научить читать ребёнка.(Так как учился мальчик читать в рассказе Филипок Льва Толстого).Меня же никто не учил читать, я повторяла за старшей сестрой,которая научилась читать в поликлинике вот так т-а-та,л-о-ло,Н и вдруг догадалась ТАЛОН! Мы сидели в очереди в детской поликлинике. Ей было всего 6 лет! А мне 4 года. По дороге домой она уже читала все вывески!А затем, начала читать детские книжки! А теперь детей долго мучают по системе Эльконина! Они разлагают буквы на звуки,потом тянут эти звуки,типа они должны сливаться .Никто ничего не понимает.И получается что многие дети так и не научиваются читать.А те кто всё-таки научился имеют очень маленькую скорость чтения.Эта скорость не достаточна, чтобы читать русскую классику.К тому же дети начинают безграмотно писать.Ведь они привыкли слова запоминать на слух.Об этом рассказала старый учитель начальных классов Людмила Ясюкова..То ,что дети не умеют читать мне рассказывали сами дети на детской площадке.А это были третьеклассники. Вторая проблема связана с тестированием.Дети не должны делать выборку из готовых ответов.А научится самим думать, ставить проблему и искать пути решения её.Поймите ,речь не идёт о рейтингах,призёрах и т.д.Речь идёт о проблемах МАССОВОЙ ШКОЛЫ,Какое великое множество детских книг есть о войне.Но что если дети не будут уметь читать? Как им познать всё это? Как наслаждаться божественной русской поэзией,великой русской культурой?